Experimente

Experimente sind einer der Ausgangspunkte naturwissenschaftlicher Bildungsprozesse im Kontext von Versuch macht klug. Wir verstehen darunter keine Laborapparaturen, sondern einfachste Aufbauten mit Alltagsmaterialien – auch Freihandversuche genannt. Diese laden die Kinder zum konkreten Handeln ein und ermöglichen ein breites Erfahrungsspektrum. Die Erfahrung zeigt, dass Kinder gern mit diesen Versuchen arbeiten. Die Tätigkeiten reichen dabei von einem einfachen Erkunden und Probieren bis hin zu systematischeren, fragengeleiten Vorgehensweisen. 

 

Sämtliche der unten stehenden Versuche sind umfangreich erprobt und haben sich in der konkreten Bildungsarbeit in Kindertagesstätten bewährt. Mit den Videos möchten wir Ihnen einen Zugang zu dem jeweiligen Experiment ermöglichen. Probieren Sie den Versuch dann aus und denken Sie über mögliche Erklärungen nach. Die Versuchsanleitung hilft Ihnen bei der konkreten Umsetzung. Für die Bildungsarbeit mit den Kindern empfehlen wir Ihnen die Versuche in einer speziellen Art und Weise aufzubereiten. Informationen dazu finden Sie hier.

 



Die Kerze im Glas

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Kerze im Glas
Anleitung
001_anleitung_kerzeimglas.pdf
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Wir bauen ein Boot

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Wir bauen ein Boot
Anleitung
002_anleitung_bootsbau.pdf
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Der Bernoullitischtennisball

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Bernoullitischtennisball
Anleitung
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Strohhalm im Wasserglas

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Strohhalm im Wasserglas
Anleitung
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Tischtennisball an Flasche

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Tischtennisball an Flasche
Anleitung
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Der Flaschentaucher

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Der Flaschentaucher
Anleitung
006_anleitung_flaschent..pdf
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Der Farbentrenner

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Der Farbentrenner
Anleitung
007_anleitung_farbentrenner.pdf
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Die Flaschenorgel

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Die Flaschenorgel
Anleitung
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Der Wokklang

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Der Wokklang
Anleitung
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Die Vasenlinse

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Die Vasenlinse
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Die Tauchglocke

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Die Tauchglocke
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Wasserberg und Wassertal

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Wasserberg und Wassertal
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Der Kartenkleber

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Der Kartenkleber
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Der feste Beutel

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Der feste Beutel
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Die verliebten Tischtennisbälle

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Die verliebten Tischtennisbälle
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